黨的二十大報告提出，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。泰州市充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育厚積優(yōu)勢，策應(yīng)國家英才、強基計劃等，積極推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。

下午，在省姜堰中學(xué)生物競賽課堂上，學(xué)生正在老師陳麗鑫帶領(lǐng)下進行植物解剖，一朵山茶花的單瓣、重瓣、花芯等被層層剝離。

江蘇省姜堰中學(xué)教師陳麗鑫說：“這樣可以更加深化地理解植物的一些特征，而且競賽在進一步實驗操作過程中，有時會出有關(guān)植物解剖方面的題，這對他們的進一步發(fā)展有很大幫助。”

在強基計劃背景下，讓綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生參加學(xué)科競賽，需要高水平的學(xué)科競賽教師。2021年，泰州市以“一事一議”“一人一策”引進領(lǐng)軍人才、緊缺人才和優(yōu)秀畢業(yè)生，出臺協(xié)議年薪30至50萬元的優(yōu)惠政策，按照不同層次發(fā)放購房券，陳麗鑫作為引進人才，成為省姜堰中學(xué)生物學(xué)科競賽教師。相比普通教師，競賽教師的學(xué)科功底、科研實踐、學(xué)術(shù)研究都展現(xiàn)出比較優(yōu)勢。

江蘇省姜堰中學(xué)紀(jì)委書記許永新說：“在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，我們有三位同學(xué)獲得了國家級一等獎，物理學(xué)科有一名同學(xué)獲得國家級一等獎，信息技術(shù)有兩名同學(xué)獲得國家級一等獎。在今后的發(fā)展當(dāng)中，希望我們有同學(xué)能夠進入省集訓(xùn)隊，學(xué)生在金銀牌乃至國際獎項的獲得能有所突破。”

目前，泰州已招聘來自清華、復(fù)旦、南大、浙大、中科大等著名高校畢業(yè)生近百人，為大力發(fā)展創(chuàng)新人才工作提供支撐。省泰州中學(xué)等5所中學(xué)已錄取創(chuàng)新班學(xué)生1000多人，姜堰區(qū)先后選拔140名學(xué)生開展理科實驗教學(xué)和基礎(chǔ)競賽課程集訓(xùn)。為此，市教育局每年安排300萬元用于強基計劃和五大賽學(xué)科基地建設(shè)，各地配套專項資金超過800萬元。

如今，省泰州中學(xué)已與其他四所高中建成學(xué)科聯(lián)盟，承擔(dān)數(shù)學(xué)和化學(xué)學(xué)科競賽培訓(xùn)任務(wù)，每年寒暑假，蘇南學(xué)科競賽強校都會來到泰州，開展競賽培訓(xùn)任務(wù)。

江蘇省泰州中學(xué)副校長楊立根說：“我校作為泰州市數(shù)學(xué)和化學(xué)基地校，通過組織多種形式的活動，打破了校際之間的壁壘，促進了校際之間的交流和發(fā)展。基地校通過將名師請到學(xué)校給學(xué)生做指導(dǎo)，以及將優(yōu)秀的學(xué)生送到高校去進行拓展學(xué)習(xí)，加速了泰州市拔尖創(chuàng)新后備人才的成長。”

針對當(dāng)前對創(chuàng)新人才培養(yǎng)重視程度不高、競賽底子薄、教練不足、投入較少的實際，泰州市著力探索教育部門規(guī)劃、優(yōu)質(zhì)高中引領(lǐng)、基地學(xué)校實施、多方協(xié)同推進的新模式，并在省泰州中學(xué)等5所中學(xué)建立9個學(xué)科聯(lián)盟，每所學(xué)校承擔(dān)一到兩個學(xué)科競賽培訓(xùn)任務(wù)。2023年，全市學(xué)科競賽共取得數(shù)學(xué)6個、物理3個、化學(xué)4個、生物3個、信息學(xué)6個國家級一等獎的好成績。同時，組建五大競賽學(xué)科集訓(xùn)隊，對前100名學(xué)生強化集訓(xùn)，競賽成績突飛猛進，2021、2022、2023年全市獲得國家奧賽一等獎人數(shù)分別為4人、14人、22人，在全省的綜合排名跨躍提升。

去年市委市政府“新春第一會”發(fā)布六大教育改革實驗區(qū)項目，姜堰區(qū)承擔(dān)“中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)”改革實驗區(qū)建設(shè)任務(wù)，為全市“拔尖創(chuàng)新人才”貫通培養(yǎng)提供樣板。目前，省泰州中學(xué)等5所中學(xué)牽頭，與區(qū)域內(nèi)小學(xué)、初中學(xué)校聯(lián)合建設(shè)初高、小初高貫通培養(yǎng)共同體，開展科學(xué)創(chuàng)新、數(shù)學(xué)應(yīng)用、創(chuàng)意編程等社團或夏令營活動，進一步提升學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。

姜堰區(qū)教育局副局長孫長春說：“我們特別注重的是銜接課程，怎么進行由小學(xué)到初中的課程銜接、初中向高中的銜接。規(guī)劃課程，就是我們優(yōu)學(xué)社團的這樣一種培養(yǎng)方式，通過逐層的發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)各種學(xué)優(yōu)的孩子，然后讓他們更好發(fā)展。”

記者：王彬彬 翟旭陽

編輯：錢宇璇

責(zé)編：悅鳴

審核：戚翔 聞棟