姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)堅(jiān)持以“立人”為教師隊(duì)伍建設(shè)主題，致力培育“立德樹人”好先生團(tuán)隊(duì)，著力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。在第39個教師節(jié)來臨之際，姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)“立人先生”團(tuán)隊(duì)榮獲泰州市第五批“春蠶獎”。

在姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，談到沈勇，老師和同學(xué)都對他的語文教學(xué)水平夸贊不已。作為“立人先生”團(tuán)隊(duì)語文教學(xué)帶頭人，沈勇經(jīng)常擠出時間到各年級教學(xué)組了解教學(xué)情況，與青年教師探討新課程背景下的語文教學(xué)，幫助他們提高教育教學(xué)質(zhì)量。

沈勇是省特級教師，以他的名字命名的泰州市沈勇小學(xué)語文名師工作室是姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)“立人先生”團(tuán)隊(duì)開展校本研修活動的一個重要平臺。本著“以學(xué)促研，以教促研，以新促研”的科研思想，沈勇組織開展了一系列區(qū)級微課題的探索實(shí)踐和省市立項(xiàng)課題的專題研討，讓名師工作室成為教師成長的孵化地。

近年來，姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)“立人先生”團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持以“立人”好課堂為抓手，陸續(xù)開展了“實(shí)小人童心夢”“我為實(shí)小代言”“在兒童的世界里呼吸”等主題教研活動。團(tuán)隊(duì)成員成功申報江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)、江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題1項(xiàng)、泰州市重點(diǎn)規(guī)劃課題2項(xiàng)、泰州市卓越教育項(xiàng)目1項(xiàng)。其中，由江蘇省孫平紅網(wǎng)絡(luò)名師工作室領(lǐng)銜人孫平紅創(chuàng)新實(shí)施的“課堂搬到藍(lán)天下，行走的思政課”獲評省精品課程。

姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)羅塘校區(qū)校長孫平紅說：“我們工作室創(chuàng)新了小學(xué)道德與法治教學(xué)的內(nèi)容和形式，打造了行走的思政課，組織學(xué)生走進(jìn)社會大課堂，通過實(shí)地走訪、社會調(diào)查、職業(yè)體驗(yàn)、研學(xué)探究等方式，讓思政知識真正地活起來。”

為打造好 “立人先生”團(tuán)隊(duì)，姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)推出了“八件組套促發(fā)展、三份承諾助成長”套餐。所謂“八件套”，就是一節(jié)示范課、一次微講座、一項(xiàng)微課題、一組好論文、一個共同體、一場讀書會、一份兒童研究報告、一場個人成長報告會。所謂“三份承諾”就是“你讀書，我買單”“你寫書，我買單”“你創(chuàng)新，我買單”。這份套餐有力激發(fā)了全校教師的創(chuàng)新激情。如今，學(xué)校“立人先生”團(tuán)隊(duì)已經(jīng)組建了66個創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。

姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長高金鳳介紹，學(xué)校當(dāng)初組建“立人先生”這個團(tuán)隊(duì)是為引導(dǎo)老師“做四有好老師，成立人大先生”，就是培養(yǎng)一支具有立己達(dá)人的溫暖情懷和敬業(yè)精業(yè)專業(yè)精神的教師團(tuán)隊(duì)。

記者：陳慧 陳嫻（姜堰臺）

編輯：錢宇璇

責(zé)編：周靜

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