為進(jìn)一步強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，培養(yǎng)全民閱讀的好習(xí)慣。大倫鎮(zhèn)朱宣村開展“石榴花開別樣紅  民族團(tuán)結(jié)一家親”讀書分享活動(dòng)。

活動(dòng)中，志愿者帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同了解了各民族的服裝特點(diǎn)和風(fēng)格，并積極引導(dǎo)孩子們參與討論。原來，白族的服裝特點(diǎn)是在顏色方面，因?yàn)槌缟邪咨J(rèn)為白色是純潔無瑕的，所以白族的服裝通常都是以白色為主的；回族服飾特點(diǎn)呢，主要是在頭部上，服裝顏色是隨著四季的變化而變化的。經(jīng)過了解大家不僅學(xué)到了關(guān)于服裝的知識(shí)，還增強(qiáng)了對(duì)各民族之間的聯(lián)系認(rèn)知，中國(guó)是有著56個(gè)民族的大家庭，盡管服飾各異，但“心”是緊緊連接在一起的。

“我喜歡讀詩(shī)，古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)都喜歡，我從中受到不少啟發(fā)。”“我喜歡讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊！薄皶＠锊紳M了通往幸福的航線，閱讀能把平凡和日常讀出詩(shī)和遠(yuǎn)方……”活動(dòng)中，大家推薦自己平時(shí)喜歡閱讀的書籍，交流閱讀后的收獲，并分享自己的閱讀故事。大家分享的書籍不盡相同，但同樣精彩絕倫，各具特色。通過分享，不僅加深了對(duì)書籍的理解，還激發(fā)了對(duì)閱讀的興趣。少數(shù)民族群眾盧秋麗開心地表示平時(shí)工作忙，很少有機(jī)會(huì)靜靜看會(huì)兒書。沒想到家門口就有“書友”交流活動(dòng)，和這么多朋友一起讀書，非常開心。各民族像石榴籽一樣，團(tuán)結(jié)在一起！

通過這次活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了豐富的特色文化知識(shí)，更享受到了閱讀的樂趣。下一步，大倫鎮(zhèn)將繼續(xù)深入開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，通過開展形式多樣的活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華文化，引導(dǎo)各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，增強(qiáng)文化認(rèn)同，筑牢中華民族共有精神家園。

通訊員：朱志穎

編輯：沈夏鈺荃（見習(xí)）

責(zé)編：康希

審核：吳軍