自今年2月，江蘇省教育廳啟動義務教育學校“2·15專項行動”以來，姜堰區張甸中心小學創新落實政策，建立了“基礎+特色”的課間活動體系，將跳皮筋、跳房格子、滾鐵圈等80后傳統游戲融入課間活動，讓政策要求轉化為生動的育人實踐。

走進張甸中心小學的操場，便能看到一片熱鬧歡騰的景象。在跳皮筋區域，女生們一邊念著“小皮球，架腳踢，馬蘭開花二十一”的童謠，一邊靈巧地完成勾、踩、跨等動作；跳房格子的同學精準跳躍，用沙包標記勝利的軌跡；滾鐵圈的隊伍里，孩子們手持推桿，讓鐵圈在操場上劃出銀色弧線。歡快的呼喊聲此起彼伏，構成校園最動聽的聲音。

校黨支部書記丁俊華介紹，學校將傳統游戲納入課程設計，針對低年級學生簡化規則，高年級則增加競技元素，確保每個孩子都能參與。數據顯示，實施該行動一學期后，學生體質健康優良率從68%提升至82%，近視新發率同比下降15%。六年級學生董嘉逸的家長感慨：“孩子以前總捧著手機，現在每天回家都主動分享課間游戲趣事，性格也開朗了許多。”

為保障活動長效開展，學校還組建了指導團隊，開發出12種傳統游戲教學方案，并利用課后服務時間開展進階訓練。同時，通過舉辦班級聯賽、游戲文化展等形式，將傳統游戲與德育、美育有機融合。丁俊華表示：“這些承載著幾代人記憶的游戲，不僅強健了體魄，更培養了孩子們的團隊精神和規則意識，實現了傳統文化的創造性轉化。”

從一紙政策到鮮活實踐，張甸中心小學以傳統游戲為紐帶，讓“2·15專項行動”落地生根。如今，這些曾經的童年記憶正在新時代校園里煥發新生，為學生的健康成長注入源源不斷的活力。

通訊員：丁俊華 楊代華

編輯：湯晨潔

責編：宋涔瑋

審核：戈俊巍